S’ACABA…

S’acaba el cap de setmana i dels 13 propòsits… n’ he fet exactament la meitat, sis i mig… Aish…. després de postejar intentaré fer alguna coseta més…

Si ja ho sé , treballo millor sota pressió , quan veig que em queda poc temps per fer quelcom., m’espavilo, i m’ hi poso més seriosament. Que al fi i al cap , el cap de setmana és per desconnectar i gaudir-lo.

M’encanten els dibuixos de nens …aquest dibuix ens l’ ha fet la Laura , la nostra nebodeta de vuit anys aquesta tarda. Som en Toni i jo , amb l’ uniforme de treball :-). No el trobeu molt divertit?

[@more@]

3 comentaris

13 PROPÒSITS PEL CAP DE SETMANA

13 Propòsits pel cap de setmana…

– Celebrar amb en Toni ( i la family d’ Osona) el seu aniversari.

– Mirar-me el vídeo de Teddy’s train i el llibre guia i decidir què puc aprofitar per P4-P5

– Agafar les 5 cançons que són massa difícils del cd d’ English de p3 , tallar-les amb l’ Audacity i deixar només la tornada

– No fer campana al curset de balls de saló

– Escanejar els dibuixos del conte del “ Cargol i l’ herbeta de poniol” i ampliar-los

– Fer una visiteta a l’Abacus

– Mirar alguna de les pelis que he baixat de l’emule darrerament,… que se m’ estan acumulant!

– Donar un cop d’ ull a la guia didàctica que m’ he emportat i recollir-ne alguna idea interessant per la setmana que ve a l’aula de p3

– Preparar la propera sessió del Taller de sentiments i emocions!!!

– Planxar!!! Que tinc un pilonet considerable de roba neta acumulada

– Mirar-me JA! els ítems d’avaluació del Winpri , decidir quins utilitzaré a p4 i p5 i pensar quins em falten i començar-los a redactar.

– Mirar les suggerències de la guia d’activitats pel segon conte de la Marieta Janina ( Filosofia 3/18) i mirar a veure si m’ inspiro i em surt alguna activitat guapa per a p3 que vagi de girasols partint de l’obra de Van Gogh .

– Fer els deures que ens van posar al curset de Descoberta de l’entorn. Fer com els nens:tinc dues mongetes i les he de plantar i fer créixer durant 15 dies en dos entorns i condicions diferents . Es tracta de veure resultats i comparar-ho. Partint d’aquí parlarem de com es muntaria aquesta activitat per a p5

I plego ja… siguem realistes. Com podeu veure ja m’ he desconnectat del tot de les vacances i torno a estar immersa del tot al món de l’escola. Perquè senyors.. és el que té això de fer de mestre, algunes vegades ( en el meu cas moltes) quan s’acaba l’ horari escolar t’emportes una cosa o altra per fer a casa. Si durant el cap de setmana en faig 5 o 6 ja estaria MOOOLT contenta…

Això és com els propòsits d’any nou.. que hi ha molt bones intencions però que després…

[@more@]

4 comentaris

VULL SER COM EN MIKIMOTO!

Vull ser com en Mikimoto!

Se li va acudir la idea perfecte per tirar-se uns viatges al·lucinants arreu de del món sense treure ni un duro de la butxaca : “Ho proposo a tv3 , que em paguin el viatge , filmo quatre cosetes , conec quatre catalanets que m’ajudin a fer més interessant tot plegat en fem un programa de televisió i a sobre cobraré! “

Això sí que és un tio llest. El programa s’ ha de reconèixer que està molt bé i ell ,que abans em causava certa repel.lència, ara m’acaba convencent.

Jo també vull viatjar com ell! Quines ganes m’ han entrat de conèixer Rússia després del programa d’avui. I la setmana que ve la seva aventura a la Patagònia , un altre dels meus viatges somniats..

Quin tipus de proposta podria fer al departament d’ Educació., fer un intercanvi amb algunes escoles? Comprovar in situ com funcionen diferents sistemes educatius…?

UFFFF…Més val tocar de peus a terra….

[@more@]

10 comentaris

DE » HELLO » !!

Com han canviat els de p3 en un trimestre… Encara que quedi moltissima feina a fer , treballar amb ells és tota una altra història.

Al matí els faig English. P3 només té una sessió de mitja hora a la setmana. És poquíssim. Està bé que siguin sessions curtes, i també que només tingui mig grup cada vegada , però haurien de ser més freqüents. A p4 i p5 esgarrapo dues sessions setmanals, però el meu horari no dóna per a més.

Avui amb els petitons he volgut fer una mica de repàs de tot el que hem fet fins ara. Les sessions són basades en el llenguatge oral. El fil conductor és un titella que és diu Teddy amb una màgic box d’ on pot sortir tot tipus de sorpreses que ajudin a motivar la sessió.

Amb els de p3 en primer lloc costa que entenguin què fem exactament. Què és això de fer English .Com se’ls explica que ara aprendrem un altre idioma , que es parla en un altre lloc molt lluny, que hi ha gent que no parla com nosaltres. Tot plegat és molt abstracte per nens de 3 anys. Bàsicament no ho explico tot això , ve sol.

Al principi la idea és que ens comuniquem en English amb en Teddy i a mesura que veig que van perdent la por a la novetat jo vaig parlant en anglès cada vegada més. Ara estem en un punt que puc fer un 50 % de la sessió en English i , tot i que no m’entenen moltes coses de les que els dic , ja han vist que sempre faig mímica o ensenyo imatges o poden entendre’m amb altres recursos i no es neguitegen. A p4 i p5 puc fer perfectament tota una sessió només parlant en anglès. Ja han perdut la por, coneixen les rutines de classe i no tenen vergonya. Tot i això de vegades els parlo en català per explicar un joc nou massa complex o per fer algun tipus de comentari que vull que tothom entengui.

Aquí teniu en Teddy i la magic box amb les pumpkins que vam fer per Halloween:

N’estic molt contenta doncs dels de p3 .Avui, per exemple, quan arribàvem a la classe , dic a una nena:

” Irene, Can you close the door please?”

A principi de curs m’haguessin mirat amb cara rara sense entendre. Avui la Irene, tot i ser el primer cop que li ho demanava a cap de p3, ho ha entès a la primera. Van aprenen a entendre el que se’ls demana pel context, la situació , el gest que jo pugui utilitzar. Aquest mateixa situació ja no em passa a p4. Si deixem alguna porta oberta sempre hi ha algú que li diu al darrer de la fila : “Close the door please!”

Al principi costava una mica que s’enganxessin a cantar cançons. Als petitons no els forço mai a cantar ni a participar en altres activitats que demanin producció oral en English.. Qui vol cantar canta , i qui no que ho escolti que un dia o altre ja se sentirà més segur i ho intentarà. I així és. Avui he presentat una cançoneta que cantarem per mirar el weather i , tot i reconeguent que era dificileta , ells intenten cantar o com a mínim imitar el que jo canto. Els primers cops es reconeixerien poques paraules de la cançó , però amb la pràctica i a mesura que n’augmenta la comprensió, la cançoneta millora molt.

A aquesta edat i en els idiomes nous absorbeixen i aprenen molt més de el que un s’ imagina. Sempre sorprenen

Com avui que quan parlaven dels oficis la seva tutora m’assenyala i els diu:

-I ella? Quina és la seva feina ? De què treballa?

I responen:

– De “hello “!

[@more@]

4 comentaris

U- TA -TOOO !! ( i dos)

No continuïs llegint si abans no has llegit el post anterior…

[@more@]

Ni un barco , ni un carro , ni un gato , ni un tractor…

El que em va donar la clau va ser el que va fer amb la ma, donar-se copets a la part de dalt del cap. Ja està acostumat a que no se’l entengui , i com que és prou llest el recurs de la mímica li va prou bé. Així doncs, en Rodrigo donant-se copets al cap i a mi que se’m encén la llumeta…

– Du-ós…U ta-tooo!!!

– Aaaaaah! Un CASCOOOOOOOO? UN CASC? ( un casc???? )

– TI ! a a titi

– Per la bici??? Que t’ han portat una bici també els reis?

– Ti

– ( Finalment!!!! ) Veieu nens i nens, que llestos són els reis? Com ho saben que quan anem amb bici hem de portar casc? Sabeu perquè serveix el casc?

.. respostes diverses.. tots estem més descansats.. en Rodrigo , la resta de nens i nenes , que estaven tan o més intrigats , i jo mateixa J

4 comentaris

U – TA – TOOOO !!!!!

Back to normal.. després de les salutacions i de treure les decoracions nadalenques , comença la normalitat altre cop a l’escola.

Els reis també hi han passat! M’ he trobat una radio cd amb mp3 per l’aula d’ English.. que bé! Fins ara en tenia un de préstec del CRP i ja tocava que els el tornés. Els nens també s’ han trobat amb la novetat d’alguns paquetets a cada aula amb contes nous per la biblioteca. Tots venien amb moltes ganes d’explicar coses, de parlar de les vacances, del Nadal , del tió i sobretot de la part que tenen més recent, dels regals de reis.

Al matí he fet English amb diferents grups però la tarda me l’ he passada al meu grup de P3 , que no en sóc tutora , però m’ hi passo la majoria de les tardes , ja que la seva mestra té feina de despatx i jo la substitueixo.. Així doncs els tinc molt coneguts aquets petits.

Han tornat molt macos, ja acostuma a passar amb p3 , després de Nadal , no em digueu perquè , fan un tomb, es fan més grans, la classe rutlla millor. Hem fet treball per racons a la tarda , però abans d’això hem estat fent conversa sobre les festes. Els he demanat que m diguessin què els havia agradat més dels regals dels reis. Sempre es poden aprendre coses de cada infant saben què els regalen i què els agrada que els regalin.

Així doncs, què porten els reis a nens de p3?

Diverses nines, ( però no és el regal més comentat per les nenes, ni molt menys ) alguna bici , més d’ un patinet , vaixells pirates, el castell d’en Robin Hood, un cotxe “que té mando”, una màquina de rentar i una planxa, força Tortugues Ninja ( han estat regal estrella , pel que he vist…), espases que fan llum ( de la Guerra de les Galàxies? Per a nens de 3 anys? Ufffffffffffffs… ), un scalextrix ( Això és un regal pel pare o pel nen? No se fins a quin punt li pot agradar a un nen de tres anys …)

Ara el moment de la tarda l’ ha protagonitzat en.. posem que es diu “ Rodrigo” , un nen d’ orígen sudamericà , molt llest , però amb força problemes de parla, i llenguatge. Des del principi es fa entendre com pot, intenta xapurrejar català , tot i que a casa parlen en castellà

– Què t’ han portat els reis Rodrigo?

– U tato

– Un carro?

– Nooo, u tato ,

– Un tatoo ? Un joc de fer tatoos? – no pot ser, no poden regalar això a un nen de p3! .

– No ,Duós ,u-TA-TO

– Un barco? De pirates? Com en Marc?

– Noooo ( en Rodrigo es comença a posar nerviós, es dona cops al cap amb la mà , els altres nens estan igual d’ intrigats que jo) U-TA-TO-PA-TI-TI !

Vinga , apostes, a veure si endevineu què li han portat als reis! A mi m’ ha costat però al final me n’ he sortit

[@more@]

1 comentari

ÚLTIMES HORES

Estic esgotant les últimes hores de vacances.. m’ hi aferro desesperadament!! M’esperen tres mesets sense més interrupció que els caps de setmana , amb avaluació inclosa al febrer. Quan comenci demà ja puc començar a posar-me les piles en el tema avaluar nens … però no , no hi pensis,.. fins demà no es parla ni es pensa en l’escola…

Aquest dies de vacances han donat per molt : molts matins per aixecar-me sense toc de despertador, alguns intents de millorar, llibre de receptes en mà, el nostre talent culinari ( ara ja sabem fer alguna cosa més que cuina bàsica i de supervivència) , uns quants dinars de família , un sopar de cosins, fer cagar el tió amb la nebodeta, una quina ( sense premi) trobades amb amics, compres nadalenques, esperar els reis sota la pluja, alguns regalets i poc més.. però poques estones per avorrir-se .

I per esgarrapar aquestes últimes horetes de vacances.. .mmm a veure… crec que ens n’anirem una estona de rebaixes a l’Espai Gironès.. que deu estar a petar i a punt de col·lapse. Però és igual.. la qüestió és no quedar-se a casa…[@more@]

2 comentaris

NECESSITO CONSELL…

Jastaaaaaaaaaaaa.. ja he visitat totes les botigues de vestits de núvia que volia. ( aquesta tarda ha estat l’ últim ) Ara ve el pitjor… decidir.

He anat al Pronovias , al Cymbeline , al Kihabi, al Sínovias, al Rosa Clarà i a una de Vic.. M’ he emprovat una mica de tot , i he intentat quedar-me amb la imatge d’ un vestit a cada botiga, per després decidir. Després de descartar els més cars, que ,encara que m’agradin.. carai és un vestit per un dia.. que prefereixo invertir més pel viatge que no pel vestidet…Al final, doncs, la cosa es redueix a tres.

Opció 1: Vestit més típic de núvia , versàtil , convertible de “ palabra de honor” a “escot barco”. Queda bé , però hi ha molta faldilla.. tindré una mica de calor…

Opció 2 : Vestit dos peces, senzillet, menys pompós que l’anterior, però queda molt bé posat , amb un complement d’ un xal que hi queda xulissim. Una mica més car, però encara assequible

Opció 3 : un vestit amb un toc ( important!) de color. Atrevit, però molt modern , Queda bé.. però jo no se si m’atreveixo . Suposo que faria una aparició que deixaria amb la boca oberta a més d’ una tieta… Preu ok.

Què faig, què faig ,què faaaaig????? Vull consell… Plixxxxxxxxxxxxx

[@more@]

9 comentaris

POESIA DE LA NIT DE REIS

Aquí teniu una poesia sobre la nit de reis extreta de “ Poesia catalana per a nens i nenes. Antologia”. És força antiga , de Dolors Monserdà i Vidal (1845-1919 ) i sembla més un conte que una poesia .Encara que és una història trista l’ he trobada bonica…

LA NIT DE REIS

Dins d’un piset xic i pobre

que hi ha a peu pla d’un terrat,

treballa una pobra dona,

treballa sense parar.

Si algun cop minven ses forces,

no desmaia, no, que sap

que al mirar a sa filleta,

les tornarà a recobrar.

Diuen tots quants la coneixen

que hermosa ha estat sens igual:

avui d’aquella hermosura

sols per record li han quedat,

unes trenes ondejades,

negres, sedoses, brillants,

que, a l’estendre’s damunt d’ella

a besar ses plantes van.

La nit de Reis n’és vinguda,

i sembla que amb més afany,

treballa la pobra mare,

tot mirant-se el seu infant.

-Mareta, li diu la nina,

fiqueu-me al llit, que és prou tard,

i tinc por vindran los Reis

i encara no hi hauré anat.

-Qui sap si vindran, filleta!

lo nostre pis, és tan alt!

-Prou, com que baixen del cel,

ja els hi ve bé de passar!

i a fe mare que els espero

amb gran desig aquest any.

Vull que em portin una nina

com aquella que hi ha a baix!

-Les nines, són per les nenes

que ja res falta els hi fa;

tu fill meu, que estas descalça

los hi tens que demanar

que et portin sabates noves.

-Ai, mare, no em feu plorar!

ja n’estic aconhortada

de caminar a peu descalç,

de portar robeta vella,

de morir-me treballant;

però que em dugan la nina

que jo sempre he demanat!

Des de l’any que van portar-la

a la nena que està a baix,

jo hi he pensat cada dia,

jo de nit l’he somniat.

Ai, mare, i que n’és d’hermosa!

i que bonica que va!

Té una careta tan fina,

que sembla de setí blanc,

té una boqueta petita,

que fins dentetes hi ha!

Obre els ulls quan està dreta,

i, per dormir, els té tancats,

té uns cabellets com de seda

i els té rossos i rissats,

porta lo vestit amb róssec

i amb serrells i farbalans,

i fins mitges i polaques,

i fins sombrero, i fins guants!

Jo en vull una com aquella,

que tot l’any l’he demanat!

puix si demà quan me llevi,

la nina no haig de trobar,

com que de nit la somnio,

la toco i la duc a braç,

pregaré a Déu que al dormir-me

mai me torne a despertar!

Un gran crit llancí la mare,

del fons del cor arrencat,

i agafant a sa filleta

i estrenyent-la amb fort abraç:

-Vés-te’n al llit, amor meva

li digué amb febrós afany,

vés, mes a Déu no demanis

que no et vulla despertar,

que la nina que tu esperes,

com la desitges tindràs.

Quan tot just lo dia apunta,

ja la nena s’ha llevat;

plora i riu i salta i brinca,

i el que li passa no sap.

Li han portada aquella nina

que ella tant ha demanat:

li han portada i té la cara

que sembla de setí blanc,

té una boqueta petita

que fins dentetes hi ha!

porta vestidet amb róssec

i amb serrells i farbalans,

i fins mitges i polaques,

i fins sombrero; i fins guants!

Res li manca, res li manca

de quant ella ha demanat;

sols li falten a la mare,

les trenes negres, brillants,

que fins a terra arribaven,

que hermosejaven son cap,

que entre mig de sa pobresa

les havia tant guardat!

[@more@]

2 comentaris

VISCA ELS TRES REIS

A petició la Laura, quatre apunts dels orígens la tradició dels reis a casa nostra:

En la antiguitat el qualificatiu de mag és donava a la gent que endevinava el futur mitjançant la interpretació de les estrelles.

Segons diu la història, va haver-hi el sorgiment d’una estrella, interpretada pels mags, que coincidia amb el naixement de Jesús i que havia de ser rei dels Jueus. Llavors aquestes mags que venien de l’orient és varen desplaçar fins a Jerusalem, per veure aquest recent nascut que hauria d’ésser el Salvador de la humanitat.

El nom de reis es va donar cap al segle XII i que significava que eren els grans representants del país d’ on eren originaris.

Els colors de la pell dels Reis era representatiu de que eren els emissaris de totes les races.

El nombre de Mags no esta clar, però el nombre de tres, va dir-se perquè era la interpretació dels regals oferts al recent nascut com a proper Rei de reis " Or pel Pare com a Rei"; " Encens per l’esperit Sant" i " Mira pel fill, com símbol funerari per la futura mort a la Creu".

La data del 6 de Gener va donar-se després i s’ha guardat com a data " Màgica" per el repartiment de regals entre tothom.

No sé si aniré a esperar els reis avui. Al final no hi podem anar a Vic, ni al meu poble, ni amb la nebodeta. Potser agafaré el cotxe i aniré a veure la cavalcada a Girona a veure si llueixen els fanalets del concurs.

Sempre havia vist la cavalcada de reis al meu poble, que és un poble de 200 habitants de la Selva i la veritat és que era força entranyable. Tothom es coneix, la gent canta , per animar una mica tot plegat els reis són més propers. Tinc un molt bon record de quan , fa uns anys , vaig fer de patge principal del rei Negre. El rei anava a cavall i jo amb una bossada de caramels i totalment irreconeixible – només se m’ veien els ulls ! – anava a peu al costat del reis donant caramels i fent manyagues als nens. Com que m’ havien dit que no parlés amb ningú no em coneixien ni els meus familiars quan m’ hi vaig acostar. Va estar molt divertit.

L’experiència dels darrers anys a Girona i a Vic , ja em va agradar , però sabeu què? La vaig trobar més freda. Molta més carrossa i gent implicada però la gent no cantava! Tot plegat semblava més llunyà. Què passa , és que fa molta vergonya? Us heu de deixar portar per la il·lusió col·lectiva, o com a mínim per la dels infants…

I si no us en sabeu cap aquí en teniu unes quantes cançons d’anar a esperar els reis. I si teniu petits a casa recordeu que el millor regal ( com molt bé avui recordaven molt bé al 3/24 ) és passar temps de qualitat amb ells.

[@more@]

4 comentaris